{ الترجمة(او التأويل) و"هجرة المصطلح".."البنية"، "النظام" انموذجا }

{ الترجمة(او التأويل) و"هجرة المصطلح".."البنية"، "النظام" انموذجا } ...............................................................

"ان اهمية تحليلات (ج. كانغليم) تبين أن تاريخ "مفهوم" ما، لا ينحصر فى ميله التدريجي نحو الدقة، او سعيه المتزايد نحو المعقولية وارتقائه نحو التجريد، و انما هو تاريخ "تنوع" مجالات تكونه وصلاحيته، تاريخ قواعد استعمالاته المتعاقبة، وميادينه النظرية المتعددة التى تم فيها ارساؤه واكتمل.. ان الخطر الوحيد الذى يتهدد "التأويل" هو ان نؤمن بوجود علامات تتمتع بوجود اصلى, اولى, حقيقى.."
(ميشيل فوكو)

{ "البنية" كمفهوم تمت استعارته من علوم الرياضيات الحديثة، الى حق

ول اللسانيات، و من ثم الى "علوم السيميائيات" فيما بعد..! }

"هجرة المصطلح"
يشكو المشتغلون بالنقد والفكر من الفوضى والتسيب في الاستخدام العشوائي عند ترجمة المصطلحات والمفاهيم، أو ما يعرف بـ"هجرة المصطلح"، فضلاً عن أسباب عديدة آخرى لسنا في صددها هنا، مما يجعل القارئ عاجزاً عن إدراك الفروقات والاختلافات بين هذه النظرية أو تلك، او بين هذا المفهوم وذاك. كما لا يدرك كيف أن المصطلح الواحد قد ينتمي إلى مدارس متعددة، مما يجعل القارئ في حيرة وارتباك، إلى حدود التنفير من العلم، اوأخذ الأمر على أنه مدعاة للسخرية والتندر، وانه لا يعدو ان يكون مجرد لعب عبثى لا طائل من ورائه.
لن ندخل في تفاصيل تتعلق بمفاهيم ومصطلحات علوم النص عامة أو السيميائيات السردية خاصة، أو فيما بين النظريات من تباين واختلافات الأجهزة المفهومية المختلفة للمصطلح الواحد. اذ لا نبالغ إذا قلنا أن لكل نص\خطاب له سياق متميزا لا يشبه غيره من النصوص، وبالتالي فهو يحمل معجمه الخاص به ايضا. او كما اوضح (م. فوكو): "ان الخطاب هو "واقعة" نوعية و لا تتكرر.

الجهاز المفاهيمي (Definited system)
تترجم ( system ) غالباً إلى لفظة النظام، أوالنظام الداخلي المنضبط الذي يحكم العلاقات المترابطة للنظام، والتي توثر في بعضها البعض. ورغم صحة الترجمة، إلا أنها غير دقيقة ايضاً؛ لأن المنظم يعني: الترتيب والمتصل والاتساق والانسجام..الخ. وبالتالي تفتقد إلى مفاهيم الحركة والشغل، التي قد تؤديها لفظة جهاز في العربية مثل: جهاز النطق (articulator) أو نظام صوت (system sound).
إذا كانت(definition) الإنجليزية تقابل في العربية الحد أو التحديد.. والحدود هي ما يتعين به المتصور(من الصورة، عكس المثال) ، والحدود هي التعريفات.. فأن تعرف فإنك تقيم حدوداً، كما يقال عادة بالمنطق الأرسطي، وما بعد الحد، فهو إدراك تصور ما (أو مفهوم concept)، فإن مسألة الحدود تؤدي إلى التعريفات، أي إلى المفهوم ‏‎smile‎‏ رمز تعبيري الشيء) أو التصور أو الماهيات.
لا يعنينا هنا إقامة الحدود والمفاهيم، بمعنى الهوية ‏‎smile‎‏ رمز تعبيري الشيء)، ذلك لأن سؤال الهوية ‏‎smile‎‏ رمز تعبيري الماهية): ما هو هذا الشيء؟
ذلك أن دلالة علامة الترقيم (النقطتين)، هنا تعني امتلاك الحقيقة الكاملة والمطلقة والنهائية، وبالتالي لا تحتمل الصدق أو الكذب (أو التأويل)، وكما يقول الشريف الجرجاني: "أن التصور هو إدراك الماهية من غير أن يحكم عليها بنفي أو إثبات".
ولكن ما يعنينا هنا إقامة الحدود، كتصنيف فقط، لصالح التأويل و الاحتمال، او(كيف؟) تشتغل الآليات وشبكة العلاقات البنيوية للنص "من أجل إنتاج معنى".

"البنيـة"، "النظام" من العلوم البحتة(التطبيقية) الى العلوم الاجتماعية:
مدخل اولي:
من المعروف أن "دو سوسير" لم يستخدم مصطلح "بنية" بتاتاً، بل كان يستخدم مصطلح (system)، رغم أن (عبدالسلام المسدي) ترجمه إلى: "جهاز" لدلالتها على معنى الحركة والعمل والآلية، عكس كلمة "نظام" الذي تعني الترتيب الثابت القار". حتى أن (جورج مونان) الألسني الفرنسي الشهير له كتاب بعنوان، (دي سوسيرا أو البنيوي الذي لا يعرف نفسه؛ 1968)،
يقول (جان بياجيه) في كتابه الشهير(البنيوية):
"أما مفهوم البنية، الأكثر قدماً والمعروفة، جاءت مع المفهوم الرياضي "بنية المجموعة" (أو بنيات المجموعات)، التي تم اكتشافها بواسطة (غالوا)؛ وغزت رياضيات (القرن 19) ... وفيما بعد مع "مجموعة البورباكي" (اسم مستعار لمجموعة رياضيين فرنسيين)؛ التي كانت تسعى لإلحاق الرياضيات بفكرة "البنية" أو حتى مع (منطق بول)، أحد أكبر مؤسسي المنطق الرمزي في ذلك القرن، حتى انه أسس جبراً "يدعى جبر بول"؛ على قيمتين أو عمليتين/ بنيتين رئيسيتين؛ هما: " صفر؛ واحد"..
أو كما يقول (جورج مونان) في كتابه (مفاتيح الألسنية؛ ت الطيب البكوش):
"إن اهتمام سوسير بفهم عمل (أو وظيفة) الكلام؛ باعتباره مؤسسة اجتماعية في هذا المكان والزمان بالذات، هو الذي قاده إلى التأكيد على مفهوم النظام(system)، فالكلمة قديمة في الألسنية، ترجع إلى (القرن 18) على الأقل، لكن (دي سوسير) منحها دقة جعلتها ترادف تقريباً "قانون" كما كان يبحث عن الوحدات التي تتركب منها السلسلة المنطوقة، بدون ما قبليات. وهو ما يرجعنا إلى مفهوم التقنين (Encode) رغم أنه كان لا يحب كلمة "بنيه"، فإنها تحاليل بنيوية".

الاستراتيجية المفاهيمية للمترجم(الكفاءة):

الترجمة كبرنامج سردي(حكاية):

• كبعد لـ (قيم تداولية)
• كبعد لـ (قيم معرفية)
• نتيجة تحقق الانجاز (الفعل في المسار السردي)
......................................................................................

(ملخص/ مقترح مقاربة حول: النص و الترجمة

إقرأ بقية التدوينه »

ثلاث نصائح للنجاح في مقابلة التوظيف

ثلاث نصائح للنجاح في مقابلة التوظيف
هنالك 3 أمور ستدفع المسؤول الذي يقابلك بشأن طلب وظيفة خاص بك، إلى نسيان كلّ من عداك. ويؤكد الكاتب جون فينكل أنّ هنالك نصائح سيئة للغاية تلقاها في ما مضى، كالقول إنّ مقابلة التوظيف تشبه الرقص مع شريك جديد، وما عليك إلاّ أن تتبع الخطوات، أو أنّها نوع من أنواع التفاوض، كشراء سيارة مثلاً.

فمقابلة العمل هي بكلّ بساطة، مقابلة، ومحاولة مقارنتها بأيّ شيء آخر هي مضيعة للوقت. لذا يعرض فينكل رؤيته الخاصة التي تتلخص في النقاط الثلاث التالية:
1- الإستطلاع والإستطلاع والإستطلاع

استطلع عن الشركة، واستطلع عن الشخص الذي سيجري المقابلة معك. وبالإمكان بسهولة البحث عن الشركة بالذات إذا كان البحث عن ذلك المسؤول غير متوفر. وكشخص تعامل مع الكثير من الكتّاب المتقدمين إلى وظيفة من المذهل عدد المرشحين الذين لم يتأقلموا مع العمل فقط لأنّهم لم يطلعوا بما فيه الكفاية على عمل الشركة قبل أن يتقدموا، والامر نفسه ينسحب على اختصاصات أخرى بحسب حوارات لي مع زملاء في مجالات مختلفة.

فإذا كانت تخيفك كلمة "استطلاع" فإمّا أنّك لا تحاتج ولا تريد الوظيفة، أو أنّك كسول ولست جديراً بنيلها من الأساس. فإذا لم تكن باحثاً جيداً حاول أن تقرأ الأساسيات عن تاريخ الشركة، واسأل الموظفين في دائرة الموارد البشرية إذا كان بإمكانهم إرسال بعض المعلومات عن الشركة إليك إذا لم يكن موقعها الإلكتروني مفيداً.

كما من المهم جداً أن تكون مطلعاً على البيانات الصحافية الأخيرة للشركة، فليس أكثر فتكاً بك خلال المقابلة من أن يقول لك المسؤول فجأة: "من الواضح أنّك على علم بأنّنا نعمل على مشروع كذا، أو نتعاون مع شركة كيت" وما شابه، وأنت جالس أمامه لا حول لك ولا قوة.
2- الإنتباه الشديد والتيقظ

انتبه إلى أدنى تفصيل في طريقك إلى المقابلة. فمنذ اللحظة التي تدخل فيها من باب الشركة جل بنظرك في أرجاء المكان؛ تفحص اللوحات، وما يخربشه الموظفون على جدرانهم، وما الذي يرتديه الناس... وكلّ شيء ببساطة. فعليك أن تكون كالظهير الربعي في لعبة كرة القدم الأميركية تقرأ الدفاع. وتطلع إلى أيّ شيء يمكن أن تستخدمه خلال المقابلة ليجعلهم يشعرون بأنّك مناسب للوظيفة.

وإذا كنت محظوظاً وكانت المقابلة داخل مكتب أحدهم فإنّك ستجد أموراً عديدة يمكنك التحدث بشأنها كلوحة، او صورة أطفال، وما إلى ذلك. لكن عليك أن تتذكر دوما ً أنّك هناك من أجل الوظيفة فلا تهذي عن رحلتك الأخيرة إلى ديزني لاند وتجعل الأمر مملاً للمسؤول.
3- اترك بصمة لا يمكن لهم نسيانها بطريقة حسنة

أخبر المسؤولين عن المقابلة بأمر ما مثير، وعلى صلة بعملهم لكنّهم لا يعلمون عنه. من الممكن أن يكون أيّ شيء، لكن احرص على أن يكون صحيحاً، وتأكد من أنّه مهم ومثير ويمكن أن يقود إلى حوار بينكم. وقد يحتاج الأمر القيام ببعض البحث والإستطلاع، لكن عندما يحصل ذلك وتخبرهم شيئاً لا يدركونه وسيكون لديهم القابلية لاستخدامه، فإنّهم سيندهشون بأمور أخرى تعرف عنها ولا يعرفونها، وبذلك فإنّك ستبرز وتسجل حضورك الكامل لديهم.

وإذا لم تعجبك هذه الطريقة يمكنك دوماً التخطيط لحوار عن هواية ما، او مهارة تملكها، فهذا الأمر سيجعل المسؤولين يتذكرون صفات شخصيتك بعد مغادرتك. والتحذير الوحيد في هذا الإطار أن تكون الهواية معروفة على أنّها مثيرة أو على الأقل ممتعة، وإيّاك والحديث عن هواية لا يجدها معظم الناس كذلك كمراقبة الطيور مثلاً التي لا يمكن أن تفسر في الشركات على أنّها مثيرة، وإبداعية، ومفعمة بالحيوية.

والهوايات المفضلة في هذا الإطار هي من النوع الرياضي كركوب الأمواج والتسلق والألعاب الرياضية المتنوعة، فمثل هذه النشاطات يشعر المسؤولين أنّك شخص يحب الحياة ويمكن أن يشيع البهجة في المكتب. أما من لا يهتمون بالرياضة فليس بالضرورة أن تكون الهواية أو النشاط اللذان تتحدث عنهما جسديين. فبإمكانك الحديث عن السفر، والمآكل، وما إلى ذلك. وما عليك إلاّ أن تظهر شغفاً بأمر حسن يجعلهم يتذكرونك من خلاله.

منقول من مواقع خاصة بالتوظيف

إقرأ بقية التدوينه »

اعلان تنظيم مبارة ل 36 منصب لحاملي شهادة الباكالوريا مساعد اداري وتخصصات اخرى اخر أجل 20/022015

اعلان تنظيم مبارة ل 36 منصب لحاملي شهادة الباكالوريا مساعد اداري وتخصصات اخرى اخر أجل 20/02.2015

 

                        

نماذج طلب خطي للمشاركة في المبارة 

اإلسم الشخصي و العائلي

العنوان

                                                                     إلى: السيد المدير ......

          الموضوع : طلب اجتياز مباراة ......

سالم تام بوجود موالنا االمام دام له النصر و التأييد و بعد يشرفني أن ألتمس من سيادتكم قبول طلبي الجتياز مباراة ............ و احيطكم علما , انني من مواليد ........./..../.... بمدينة ..... حامل للبطاقة الوطنية رقم ......حاصل على شهادة.....

ختاما تقبلوا فائق االحترام و التقدير ودمتم قي خدمة الصالح العام

شكرا و السلام 

                                                                        االمضاء

 مع اطيب التحيات

هذا فقط نموذج مبسط ابحثوا عن نماذج اخرة 

معلومات اضافية حول الاجر 

الأجر بالوظيفة العمومية

Hideمكونات الأجر

يتكون أجر الموظف من المرتب الاساسي والتعويضات العائلية وغيرها من التعويضات والمنح المحدثة بمقتضى النصوص التشريعية والنظامية الجاري بها العمل.

الراتب الأساسي:

هو الجزء الأساسي من الأجرة التي يتقاضاها الموظف ويحدد مقداره حسب الوضعية الإدارية للموظف.

التعويض عن الإقامة:

هو تعويض يمنح للموظف حسب المنطقة التي يعمل بها (هناك 3 مناطق: أ،ب و ج).

التعويضات المرتبطة بالدرجة:

ويقصد بها التعويضات التي يتقاضاها الموظف وهي محددة حسب درجته الإدارية.

التعويضات العائلية:

التعويضات التي يتقاضاها الموظف عن الأطفال (في حدود 6 أطفال).

المصدر موقع التشغيل العمومي الرسم

الاجر الخاص بالمحرر الاداري الدرجة الرابعة 

الذي يتم اجتياز مبارته بدبلوم الدراسات الجامعية 

الاجر الخاص بالمساعد اداري الدرحة الثالثة 

 الذي يتم اجتياز مبارته بشهادة الباكالوريا 

المزيد من التفاصيل تجدونها بالموقع الرسمي للتشغيل العمومي بالمغرب

اي استفسار ضعه هنا في تعليق او ارسله في رسالة الى الصفحة وربي يسر الامور للجميع .

https://www.facebook.com/pages/%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9/466515073470151

مع دعواتكم..... أخوكم عادل

إقرأ بقية التدوينه »

كيفية الأجابة في الأمتحان, وضمان النقطة.. قبل.. وأثناء.. وبعد الأمتحان..

1. 
   
   
   

   كيفية الأجابة في الأمتحان, وضمان النقطة.. قبل.. وأثناء.. وبعد الأمتحان..

   
   

   لحماس الذاتي هو نقطة البداية 

   

   
   

   
   

   
   

   غالباً ما يكرر أكثر الطلاب , ويتردد على ألسنتهم : أننا نفقد الحماس للدراسة .وغالباً ما يقول قائلهم :"ليس هناك ما يحمّسني , أو يدفعني أو يشجعني علي الدراسة" ويكاد يكون هذا هو العذر الوحيد عن كل مشكله تتعلق بالدراسة. 

   
   

   وسنبين في هذا الفصل أهم الأسباب تؤدي إلي الحماس 

   وإذا فهمت هذا المبادى تماماً وأكملت قراءته إلى آخره ستكون قد وضعت قدميك على الطريق الصحيحة لتخطو أكبر الخطوات في طريق التقدم والنجاح الدراسي والحياتي بشكل عام 

   
   

   تحقيق الحماس الذاتي بعشر خطوات 

   
   

   1) حدد الهدف 

   إن من الأهمية بمكان أن تحدد أهدافاً واضحة في حياتك لكي تحقق النجاح بالمستوى المطلوب . والطلاب الذين يرغبون أن يمارسوا مهنه محدده في مستقبل حياتهم كالطب والكتابة والتأليف ..........الخ 

   لا بد لهم ن تحديد أهدافهم بشكل أدق , فلا يكفي أن يقول الطالب مثلاً:" أريد أن اعمل في مجال العلوم" بل يجب أن يحدد مثل هذا الطالب فرع العلوم الذي يريد أن تخصص فيه , ومتى يريد أن يبدأ عمله فيه , بتوفيق الله وعونه . وان الوقت الذي ستحدده لنفسك للبداية بهذا العمل هو أمر هام جداً وإنك إذا فعلت ذلك فإنك تضع على نفسك عبء تنفيذ هذا الالتزام وتحقيقه وإن هذا الحثّ والتحريض الذاتيين سيعينانك على المضي قدما لتحقيق الهدف الذي اخترته 

   ولا بد للطلاب من أن يحددوا لأنفسهم أهدافاً قصيرة الأجل وأهدافاً أخر طويلة الأجل 
   

   

   فالأهداف القصيرة الأجل هي التي يمكن إنجاز مهماتها وتحقيقها بالكامل خلال أسبوعين إلى عشرة أسابيع 

   مثل :" أريد الحصول على تقدير ممتاز في هذا الفصل 

   وأما الهدف الطويل الأجل فهو مثل :" أريد التخرج من الجامعة بمعدل ممتاز , واحصل على بعثة لمنحة دراسية , أو متابعة الدارسة العليا في مجال التخصص " 

   فإذا لم تعرف ما هو الهدف الذي تريد تحقيقه في هذه الحياة , فابدأ تعلّم هذا بشكل عملي وواقعي منذ الآن 

   احضر المحاضرات التي تناقش مثل هذه الموضوعات . التحق بدورات خاصة 

   

   ) تنميه الرغبة والتفكير المتروي 

   
   
   

   يجب أن تبدأ بإشعال النار والنفخ أو التهوية عليها بعد أن تنتهي من صياغة الأهداف التي تريد تحقيها لنفسك 

   
   

   اقتطع دقيقه من وقتك الثمين كل يوم لترتاح فيها قليلاً وتتأمل أغلق عينيك وتصوًر نفسك وقد حققت الهدف الذي تريده وتطمح لتحقيقه تدرب على هذا التصور كل يوم وستنمو بذلك الرغبة في تحقيق الهدف المنشود 

   
   

   يجب عليك أن تتعلم كيفيه استخدام عقلك بشكل بنّاء 

   ابحث عن الأمور التي لا تعرفها أو تلك التي تريد التعرف على المزيد من المعلومات عنها أن كثير من الطلاب يحصلون على درجات سيئه في اختباراتهم لأنهم اعتمدوا على افتراضات خاطئة خلال الفصل الدراسي كأن يعتقدوا أن جزءا من المقرر غير هام ولن يأتي سؤال منه في الاختبارات, أسال المدرس عما تريد, استخدم الطريقة العقلانية للتفكير لتحميس نفسك بشكل ذاتي للقيام بالأعمال التي تريد تحقيقها للنجاح . 

   إن القدرة علي التفكير العقلاني الإيجابي كافية .بعون الله للتغلب على معظم عادات الفشل التي توجد لدي الإنسان بشكل عام . 

   أنظر بعين الاعتبار إلي فوائد العادات الجيدة للدراسة 

   1) إن الدراسة تستغرق وقتاً أقل من غيرها من الأعمال 

   2) تحسن المظهر العام للطالب 

   3) الحصول على تركيز دراسي أفضل 
   

   

   4) الإحباط اقل وإعادة القراءة أقل أيضا 

   5) تحسين عادات التفكير 

   6) الحصول على مزيد من المرفه 

   7) تطوير الثقة بالنفس علمياً واجتماعياًُ 

   أن القوه التي يحملها التكفير المتروي الواثق والنفس المطمئنة هي أداه فعاله جداً يمكن استخدامها لتحسين الذات من مختلف النواحي ويجب ألا تهمل هذا السلاح الفعال لأنه لا حدود للعقل والفكر  

   
   

   
   

   5) أعمل على تطوير مزايا إيجابية لشخصك 

   
   

لا شك أن الشخص الإيجابي يجذب إليه الأشخاص الإيجابيين مثله بحيث يؤدي هذا إلى تجاوب ودعم متبادل من قبل الفرقين فالطالب الإيجابي النظرة متحمس ومندفع ومحب للحياة مقبل عليها بكلّه 
وعلاوة علي ذلك فهو طالب شريف وهو شخص يمكن الاعتماد عليه. 
وإن الشخصية الإيجابية تتماشى تماما مع العقل السليم والجسم السليم كل باعتدال وتناول كميات قليلة من الطعام ووجبات متعددة إذا أمكن تناول وجبات غذائية متوازنة تحتوي على كافه البر وتينات والنشويات والألياف والدهون المعتدلة والمأكولات التي تساعد علي تحسين الصحة بشكل عام . 
مارس التدريبات الرياضية بالمعتدلة بشكل دوري 
اقرأ كل ما تستطيع من قراءته من المعلومات المفيدة طالع كتب العلوم والتفسير والحديث والفلسفة والأدب والتاريخ ولا تنسى كتب السير الذاتية وتراجم الرجال المتفوقين الأبطال والرواد إن هذه كنوز يجب أن تعرفها 

4) اختر أصدقائك بعناية فائقة 

لا يفكر كثير من الطلاب أحيانا بأهم المؤثرات على حياتهم وهذا أمر هام جداً وأن الأشخاص الذين تراهم باستمرار لهم اثر كبير على حياتك وتصرفاتك بشكل عام 

وغالبا ما يميل الفرد إلى التأثير بأسلوب حياة الأشخاص الذين يصادقهم فالمرء على دين خليله ولينظر أحدكم من يخالل 

5) ثق بقدراتك الذاتية 

أن الثقة بالنفس والثقة بالقدرات الذاتية هما أول متطلبات النجاح الدراسية وذلك قبل الأهداف وقبل الرغبة في الدراسة فإذا لم تكن واثقاً من قدراتك الذاتية فلا داعي للمحاولة أليس كذلك ؟ 

وقد يفكر الفرد بأنه بحاجة إلى عنصر سحري للنجاح ولا يدري ما هو هذا العنصر فهل تعتقد انك تفتقر إلي الأدوات والوسائل والمصادر والفرص والقدرة أو هل ينقصك الذكاء ؟ يجب أن تكفّ عن هذا التفكير السلبي وتوقفه تما ماً ولنحاول الآن عمل جرد نتفقد فيه الهبات والمزايا التي اختصك الله بها 

لقد حباك الله بمئة مليون عصب استقبال حس _بصري 

لقد أكرمك الله بنظام سمعي بالغ الدقة رائع التصميم باهر العمل والأداء تبحث تستمع إلى كافه ما يجري حولك 

لقد شرفك الله بالكلام علي سائر مخلوقاته. 

لقد هيّا لك الله (500) عضله في جسمك تحملك أينما تريد وأكثر من (200) عظمه وأكثر من (100) كيلو متراً من شبكات الشرايين والأوردة 

وتصور القلب الذي ينبض من (100000) مائة ألف نبضة يومياً دون توقف ويضخ اكثر من (4000) جالون من الدم 

هل تشكو إذن من قلة الثروة أن ثروتك الشخصية لا حدود لها فاحمد الله عليها

1. 
   

   

   
   

   
   

   6) عزز موقفك دائما 

   
   

   أن افضل طريقه للحصول على المزيد من النجاح هي أن تكافئ نفسك على إنتاج السلوك المطلوب فمثلاً إذا حدد لنفسك الحصول على درجه "ممتاز" فيستحسن أن تكافئ نفسك على هذا الإنجاز بإعطائها شيئاً ترغب الحصول عليه فقد ترغب بعشاء فاخر أو ثوب جديد أو غير ذلك مما ترغب به كن منصفاً مع نفسك . 

   
   

   أن المكافآت أو الثواب هي المحرك الأساسي وراء تحقيق أهدافك 

   
   

   7) احصل على مهارات متخصصة 

   يمكن أن تكون أحد أفضل الطلاب الناجحين إذا كانت لديك المهارات اللازمة والمعلومات المناسبة,والثقة بالنفس , والحماس الذاتي للعمل والدراسة ويمكن حضور بعض الدورات الخاصة لتنميه المهارات الفردية اللازمة للنجاح الدراسي إلي جانب قراءة الكتب فهناك دورات خاصة لتنمية المهارات المختلفة ودورات للقراءة السريعة مع التركيز ودورات لاجتياز الاختبارات بنجاح . 

   
   

   8) استخدم أدوات التحميس العقلية الذاتية الخاصة 

   يمكن أن تكون عملية التحميس الذاتية سهلة التحقيق إذا عرفت كيف تعمل هذه الطريقة 

   خذ مثلاً امراً لا تتحمس القيام به ولنفترض أنه الدراسة 

   والآن ,أبدا بتلوين هذا العمل التي تراها وتحبها عندما تتحمس للقيام بعمل آخر فإذا كنت تشعر بأن الصوت القادم إليك هو الذي يحمّسك للقيام بالعمل المطلوب أضف هذا الصوت الي الصورة التي تراها وحاول أن تجري كافه التغيرات اللازمة ليصبح هذا العمل الذي لا تتحمس ذاتياً للقيام به مماثلاً أو مقارباً للعمل الذي تحبه وتتحمس ذاتياً للقيام به 

   إن ما تفعله في الواقع هو أن تحول العمل الممل أو غير المرغوب به الي عمل تتحمس للقيام به 

   
   

   9)حاول حل المشكلات الشخصية 

   يصعب التركيز على الطالب إذا كان يواجه مشكلات شخصية حتى ولو كانت لديه مهارات دراسية ممتازة 

   
   

   10)حاول تنميه الصبر عندك 

   تذكر أن النصر مع الصبر وأن الصبر لا يعدله شئ في الحياة وتذكّر أن هناك كثيراّ من الموهوبين غير الناجين في حياتهم بسبب عدم صبره 

   العادات الدراسية الموفقة 

   
   

   
   

   
   

   أن ما يتعلمه الطالب من عادات النجاح وما يستخدمه منها سيفيده في مستقبله الحياتي والعملي المهني .لذا لنبحث عن أهم هذه العادات , ولنعرف كيف يمكننا استخدامها لتصبح جزءاً أساسياً من مكونات شخصيتنا ونفيد منها في حياتنا . 

   
   

   1) اعرف نفسك 

   2) جهز واستعدّ للعلم 

   3) حاول تحسين ثقتك بنفسك 

   4) اقرأ بتوسع ونهم 

   5) تناول وجباتك بذكاء 

   *أن طبيعة الغذاء الذي تناوله ونوعيته يؤثران أثر كبيراً ومباشراً على أحوالنا النفسية 

   *حاول أن تقلل من السكريات والأملاح والدهون 

   *اشرب ما بين 6-8كاسات الماء النقي يومياً 

   *تناول الأطعمة التي تحتوي على كميات كبيرة من الماء مثل :مختلف أنواع سلطات الخضار والفواكه , 

   *حاول أن تأكل نصف كمية الخضار التي تأكلها يومياً طازجة نيئة ومطبوخة لما في ذلك من منافع للجسم والعقل بإذن الله 

   *حاول أن تأكل خبر البر تناول المكسرات وليس المطبوخة وأكثر من عصير الليمون 

   *وإذا شعرت بأنك بحاجة إلى شئ من الطاقة فلا تأكل الحلوى المصنّعة بل تناول من ذلك الفواكه 

   *وإذا شعرت بأنك بحاجة إلى الراحة تناول شئياً من الحليب أول اللبن الرائب أو الجبن وكذلك حبوب الفستق بأنواعه تعطيك المزيد من الهدوء والراحة النفسية والاطمئنان بعد ذكر الله والصلاة المكتوبة والنافلة 

   6) واظب على حضور مقرراتك الدراسية 

   7) تعرف على مدرسيك 

   8) ضع جدولاً دراسياً لنفسك 
   

   

   9) حاول تطوير التركيز أثناء الدراسة 

   10) قلل الضغوط الدراسية 

   11) اختر مكانا مناسبا للدراسة 

   12) ادرس على قدر استيعابك

الخطة الهجومية للدراسة 

*ادرس للحصول على درجات تامة في الاختبار 

*ادرس كل صفحة بمفردها 

1) حضّر 

1) اسأل الأسئلة المناسبة 

2) اجمع المعلومات المفيدة 

3) قيّم نفسك 

1) استعد لقراءة النص بأن تبدأ أولا بتصفحه 

حاول أن تتصفح أكبر قدر من الكتاب تصفحاً عاجلاً لا تقرأ فيه كل كلمة , بل تمر على عدد من الصفحات وذلك لتكون فكرة عامه عن الكتاب تجيب فيها عن الأسئلة التالية: 

1) ما هي الموضوعات الأساسية في هذا الكتاب؟ 

2) ماذا أعرف عن هذه الموضوعات؟ 

3) ما هي المصطلحات العامة المستخدمة لعرض مادة هذا الكتاب ؟ 

2) اسأل الأسئلة التي تخطر في بالك عند القراءة 

3) اجمع الإجابات المناسبة على أسئلتك 

مهارات تدوين الملاحظات 

1. 1) تأكد أن ملاحظاتك تلخّص المادة يجب ألا تكون الملاحظات التي تكتبها عن المادة التي تدرسها أو الكتاب أو الفصل من الكتاب الذي تدرسه نسخه طبق الأصل 
2. 2) ابتكر وحدّد طريقة الاختزال الخاصة بك 

لاشك أن كتابة الكلمات كاملة يستغرق وقتاً طويلاً لذا يمكنك ابتكار اختزالات خاصة بك للكلمات التي تريد استخدامها فإذا أخذنا الجملة التالية مثلاً 

"ولد الشاعر أبو العلاء المعري في معرة النعمان من بلاد الشام عام 367 هجريه ثم رحل إلى بغداد واستقر فيها " 

فيمكننا كتابة هذه الجملة مختزلة كما يلي: 

"المعري ,شاعر ,المعرة ,شام, 367, بغداد" 

4) اكتب كلا من العناوين الرئيسة والجانبية بخطوط مختلفة 

وهذه بعض الرموز التي تساعدنا على الحفظ 

المربع ــــــــــــــــــــــ الأفكار الرئيسة الهامة 

المثلث ـــــــــــــــــــــــ ضع الأسباب : لماذا ...كيف.... 

صح ــــــــــــــــــــــ المفاهيم العامة 

دائرة ــــــــــــــــــــــ ضع أسماء الأشخاص 

مستطيل ــــــــــــــــــــ ضع التفاصيل أو الأفكار الأقل أهميه 

4) تعلم الشكل الأساسي للموضوع 

1. الاستخدام الفعّال للذاكرة

   
   
   

   1) الانتباه 

   
   

   2) احصل علي المعلومات الصحيحة بشكل سليم 

   3) أكّد لنفسك أنك قادر على التذكر 

   4) طور رغبتك في الموضوع 

   5) افهم ما يقال جيدا
   

   

   6) حاول أن تكون مبدعاً 

   7) استخدم طريقة التكرار 

   8) حاول أن تنشئ صوراً في ذهنك 

   9) تعلّم أسلوب الربط 

   10) تدرب على التذكر في كافه الأحوال 

   11) قلل التشوش 

   12) ادرس الكليات وليس الجزئيات 

   
   

   كيف تدرس الاختبارات 

   
   

   إن أول وأوضح استعداد يقوم به الطالب للامتحان هو التحضير والدارسة قبل تقديم الامتحان . إلا أن إجراء الدراسة الفعال ,أو الأسلوب المتبع للدراسة , والذي يساعد على ضمان النجاح بعون الله هو أن تبدأ بالتخطيط منذ بداية الفصل الدراسي . 

   واليك فيما يلي واحداً من أفضل الإجراءات التي تؤدي . بفضل الله إلى النجاح المضمون 

   
   

   1ـ الأسابيع الأولى من الدارسة 

   إذا أرت أن تحصل على علامات تامة, بعون الله , في جميع مقر أرتك واختباراتك ,إذا :ابدأ حضورك ودراستك مع اليوم الأول ,والحصة الأولى من بداية المقرر الدارسى 

   
   

   
   

   
   

   2ـ في منتصف الفصل الدراسي 

   حاول أن تدرس كل يوم , ولو لفترة قصيرة إن الدراسة لفترات قصيرة هي أكثر فعالية وأقل جهداً على الدارس والطالب من أن تتراكم الدارسة علية ويعاني من الجهد أثناء الدراسة الطويلة 

   
   

   3ـ أخر أسبوعا قبل الامتحان 

   حاول أن تسأل المدرس عن طريقة الامتحان ,وبالتالي إذا عرفتها فادرس بناء على تلك الطريقة ومتطلباتها فإذا كان الاختبار موضوعياً فيجب أن تستخدم أساليب التذكر والطرق السلمية العملية لا تستخدم الذاكرة . 

   وأما إذا كان الاختبار عاماً ويقدّم الجواب فيه على شكل مقالة ,فأضل طريقة لاجتياز هذا الامتحان والحصول على درجات عالية فيه أن تؤسس نفسك , ويكون لديك معلومات واسعة عن الموضوع بشكل عام , وركّز على الأفكار المؤثرة والتعابير الجزلة المتينة السليمة . 

   اجتمع مع اثنين أو ثلاثة من الزملاء في الفصل وتراجع معهم المادة المقررة بحيث يسأل كل منكم سؤالاً وبذلك ترسخ المعلومات في أذهانكم جميعاً . 

2. 

   
   
   

   حاول عند هذا الحد التعرف على المادة التي لم تفهمها ولم تهضمها ,إذ أن كثير من الطلاب يراجعون الموضوعات التي يعرفونها , وليس العكس 

   
   

   تعرف وتذكر أحد الأسرار الأساسية والجوهرية للنجاح في الاختبارات , وهو راجع جدول محتويات الكتاب المقرر اقرأ بنوده . واسأل نفسك هل تعرف هذا البحث أم لا ؟ وتابع المراجعة إلى أن تصل إلى نهاية الكتاب المقرر 

   
   

   5ـ آخر عدة ساعات قبل الامتحان 

   قد يعاني بعض الطلاب والدارسين من مرض يسمى : حمى الاختبار لذا لا بد من الحصول على قسط من الراحة قبل الساعات الأخيرة 

   لا تهمل الرياضة البدنية في أيام الاختبار لأن لها فوائد إذ أن التدريبات تساعد في الحصول على تنشيط الدورة الدموية مما يساعد على وصول كمية كافية من الدم إلى الدماغ . 

   لا تنسى أن تتناول كميه من الطعام المعتدل قبل ساعات الاختبار 

   يجب الانتباه إلى المراجعة ليلة الاختبار يجب ألا تستغرق أكثر من (2ـ3) ساعات فقط 

   حاول أن تكون عند قاعة الاختبار قبل (15) دقيقة ولا تعجل في الطريق بل كن مرتاح ومطمئناً 

   
   

   6ـ وقت الامتحان 

   والآن حان الوقت لجني ثمرة جهودك خلال العام 

   اولاً : اقرأ ورقة الاختبار بأكملها بدقة وانتباه. 

   ثانياً : قسّم وقتك للإجابة على أسئلة الاختبار بشكل جيد. 

   ثالثاً : ابحث عن الأسلة التي أعطيت أكبر درجة والأسئلة التي تبدو لك صعبة وتحتاج إلى وقت وتفكير. 

   رابعاً : أبدا بالإجابة على أسهل الأسئلة بالنسبة لك وعندما تتذكر حل السوأل الصعب وأنت في السهل انتقل وحل الصعب ثم بعد ذلك الرجع إلى السهل انك بهذه الطريقة تقوم بحل جميع الأسئلة بدون إجهاد منك . وهذه الخلطة السرية المهمة جداً ويجهلها كثير من الطلاب . 

   
   

   7ـ بعد الانتهاء من الإجابة على أسئلة الاختبار 

   * أعد قراءة السؤال مرة أخرى وانتبه لإجاباتك 

   * اكتب كل ما عندك في ورقة الاختبار 

   * لا تقم من مكانك وتخرج من الفصل 

   * اقلب الورقة على قفاها وفكّر عده دقائق في الاختبار الذي أنهيت بشكل عام 

   * حاول الاسترخاء الذهني وأغمض عينيك قليلاً لتريحهما من عناء التركيز المستمر. 

   اقبض أصابعك وابسطها بحركة رياضية بسيطة لتريحها من عناء الكتابة. 

   
   

   * ثم اقرأ الورقة للمرة الأخيرة قبل تسلميها
   

   

   فإذا اقتنعت بما قدّمت فاحمد الله ثم قم فسلّم الورقة

إقرأ بقية التدوينه »